PRODIGY（预防青少年人群心理障碍导致的长期社会功能障碍）研究是一个社会恢复认知行为疗法的预实验(SRCBT)。认知行为疗法可帮助患者理解躯体疾病反应、关键性评估观点、问题持续时间、结果严重程度及可控程度。目前该方法已应用于临床，如改善重症精神障碍患者的情绪和生活质量。荟萃分析结论指出，认知行为疗法(CBT)可减少精神障碍患者的阳性症状。

英国诺威奇市东安格利亚大学的Notley教授等采用半结构性访谈，探索了社会恢复认知行为疗法的效果，结果发表于近期的Br J Psychiatry。研究者设计该研究的目的主要在于探索预实验组、对照组在初始访谈中参与者的个人体验、感知利益、伦理问题及存在的一些潜在风险。

CBT治疗精神障碍是通过让患者更好的理解和控制其体验，来减少压力并提高社会功能，主要包括，帮助人们理解给他们带来困难的因素、回顾并重新评估不利信念、执行对自己有帮助的应对技巧。研究结果发现，参与者体验到的关键主题包括：可接受性、暴露性、实践性、利他性和参与性。两组中的参与者均从该研究中获益，无论是否对其进行了相关干预。

本研究为未来进一步研究提供了设计思路，并且强调了灵活性和个性化方法作为关键参与性工具的重要性。但是，所有参与者的获益并不都是相等的，并且不是所有的获益都来自于本研究，可能有少量因素影响了CBT对精神障碍的治疗。进一步研究应采用改进方法进行研究，因为还需评估个人对治疗控制的独立信念及疾病额外信息。